〖教师评职称工作总结〗教师评职称工作总结

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  • 时间:2017-04-21
  • 专栏:教师评职称工作总结

    范文一:教师评职称《个人工作总结》

    个 人 工 作 总 结

    李兴洪,男,汉族,生于1972年9月,1993年7月毕业于安顺师范学校。现任修文县洒坪镇中心小学数学教学工作。工作以来,始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,努力提高自己的思想政治水平。爱岗敬业,默默奉献,以教书育人为己任。恪守职业道德。坚持为人师表,维护教师的良好形象。 在教学中,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,向课堂40分钟要质量,精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围。几年来,我自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校工作安排,工作以身作则,兢兢业业,完成学校交给的教育教学任务。现将近几年的工作表现总结如下:

    一、思想政治方面

    我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,努力提高自己的思想道德水平,加强自我修养。坚持四项基本原则,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师,关注国家兴亡,忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个公民的职责。

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    二、教学业务工作方面

    在教学中认真总结经验,研究教学规律,探索教学新途径,努力做到“学高为师”。

    教学工作中认真备课是第一位的,我不但备教材、备教法,而且备学生,根据教材内容及学生的实际,因地制宜地采用不同的教学方法,,每一课都做到“有备而来”。 使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出,言简意赅。同时,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。

    我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作,对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时

    给予鼓励。在注重个别学生的辅导时,注意分层教学,在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得

    “播种行为,收获习惯;播种习惯,收获成功”。因此在教学工作中我特别注重培养学生良好的行为习惯。对学生“严当头,爱心中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评

    三、身我能力提高方面

    为了适应新时期教育教学的新形势,我在工作中通过多种途径提高自身素质。想要交给学生一杯水,老师须有长流水,尤其是在知识更新异常迅速的今天,为更好地搞好自己教学工作,必须不断加强自身修养,加强业务学习,使自己知识的更新就象涛涛江水那样连绵不绝,始终走在时代的前列。

    所以在工作中,我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟;积极参加各级教育部门组织的各种培训以及研讨活动。随着时间的推移,我积累了丰富的教学经验,又因我多年从事班主任工作,对学生有较深刻的了解。所以近年来我不断总结自己的教育教学经验体会,学校教师共同交流取得不错的成绩。

    总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作,从1993年参加教育工作以来,我听从组织、领导的安排,努力工作,虚心学习,钻研业务,提高思想,任劳任怨,总是以一名优秀教师的标准来要求自已,在教育教学中,体现了一名教师应有的素质,也尽到了一名班主任应尽的职责。今后,我会不断追求更高目标,努力使自已成为一名更加优秀的人民教师。

    教师个人工作总结

    李兴洪

    修文县洒坪镇中心小学

    原文地址.html

    个 人 工 作 总 结

    李兴洪,男,汉族,生于1972年9月,1993年7月毕业于安顺师范学校。现任修文县洒坪镇中心小学数学教学工作。工作以来,始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,努力提高自己的思想政治水平。爱岗敬业,默默奉献,以教书育人为己任。恪守职业道德。坚持为人师表,维护教师的良好形象。 在教学中,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,向课堂40分钟要质量,精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围。几年来,我自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校工作安排,工作以身作则,兢兢业业,完成学校交给的教育教学任务。现将近几年的工作表现总结如下:

    一、思想政治方面

    我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,努力提高自己的思想道德水平,加强自我修养。坚持四项基本原则,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师,关注国家兴亡,忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个公民的职责。

    二、教学业务工作方面

    在教学中认真总结经验,研究教学规律,探索教学新途径,努力做到“学高为师”。

    教学工作中认真备课是第一位的,我不但备教材、备教法,而且备学生,根据教材内容及学生的实际,因地制宜地采用不同的教学方法,,每一课都做到“有备而来”。 使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出,言简意赅。同时,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。

    我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作,对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时

    给予鼓励。在注重个别学生的辅导时,注意分层教学,在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得

    “播种行为,收获习惯;播种习惯,收获成功”。因此在教学工作中我特别注重培养学生良好的行为习惯。对学生“严当头,爱心中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评

    三、身我能力提高方面

    为了适应新时期教育教学的新形势,我在工作中通过多种途径提高自身素质。想要交给学生一杯水,老师须有长流水,尤其是在知识更新异常迅速的今天,为更好地搞好自己教学工作,必须不断加强自身修养,加强业务学习,使自己知识的更新就象涛涛江水那样连绵不绝,始终走在时代的前列。

    所以在工作中,我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟;积极参加各级教育部门组织的各种培训以及研讨活动。随着时间的推移,我积累了丰富的教学经验,又因我多年从事班主任工作,对学生有较深刻的了解。所以近年来我不断总结自己的教育教学经验体会,学校教师共同交流取得不错的成绩。

    总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作,从1993年参加教育工作以来,我听从组织、领导的安排,努力工作,虚心学习,钻研业务,提高思想,任劳任怨,总是以一名优秀教师的标准来要求自已,在教育教学中,体现了一名教师应有的素质,也尽到了一名班主任应尽的职责。今后,我会不断追求更高目标,努力使自已成为一名更加优秀的人民教师。

    教师个人工作总结

    李兴洪

    修文县洒坪镇中心小学

    范文二:教师职称评审工作总结

    我叫***,现从教于***小学,本科学历,中共党员,***年07月参加工作,***年10月被聘任为小学一级教师。自参加工作以来,一直战斗在教学第一线,曾担任中小学数学教学和班主任工作。

    自任现职以来,我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,严格遵守教师职业道德,为人师表。工作中既教书又育人,多年来深受学生的欢迎,深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感,能做到出全勤、干满点,任劳任怨,从不计个人得失,服从领导,听从分配。时时处处以身作则,模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习,努力进取,充分利用现代化的教学手段,不断深化教学改革,探索教改新路,培养学生的创新意识、创新能力,鼓励创新精神。积极参加进修学习,不断提高自己的业务素质。

    在教学工作中,兢兢业业、精益求精,做到“六认真”。以教学大纲为依据,认真钻研教材,针对学生实际情况,有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学,从讲到练,习题设计实行梯度化,注重激发学生的学习兴趣,使师生关系更融洽,使学生从督促学到自觉学。备课时,在弄懂、吃透教材的基础上,注意拓宽、加深,以开阔学生视野,激发学生的创新精神,培养学生的创新能力,摸清学生知识底数,注意处理好学生的认知规律与所学知识、结构的关系,使学生利于接受所学的知识, ***年我主讲的《节约用水》一课获得**市中学公开课。

    作为中小学教师,我一如既往,运用自己积累的教育教学和管理经验,认真对待和管理学生,耐心细致地做学生的思想政治工作,教给他们做人的道理,端正他们的学习态度,指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任,我知道要取得学生的信服,光有细致的思想工作是远远不够的,最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此,我认真进行业务学习,将自已的专业知识进一步加宽、加深,积极参加关于有关新课改的继续教育学习,参加校内外的教育教学研究活动,努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点,以教好学生为核心,大胆尝试各种教育教学方法,从知识上来吸引学生,确实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课,课堂上紧密联系实际,提高学生的学习兴趣,收到了较好的效果。注重联系实际,设疑解疑,讲究说话的风趣,让学生在不知不觉中学到了知识。通过几年的教学实践,收到了良好的教学效果,并得到了领导和同事的认可。

    我一直担任班主任工作,几年的实践告诉我班主任工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解,了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱还是尊重,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。要信任学生的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。对差生的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用"爱"字改变他们,理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上,充分利用好学生的好胜心理,使其能为班级着想,起到好的带头作用,如每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了。爱还是责任,作为一个班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。

    一份耕耘,一份收获。***年以来我撰写的《***》等多篇论文先后在***等处发表并获奖,***年我的《***》荣获中央教育科学研究所研究成果一等奖。

    在今后的工作中,我将一如既往、再接再厉,努力为社会培养出更多更优秀的人才。

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